Суровикова Анастасия Николаевна

Репетитор по литературе, ДВИ по литературе, подготовке к ЕГЭ по литературе, подготовке к ОГЭ (ГИА) по литературе, подготовке к олимпиаде по литературе, русскому языку, подготовке к ЕГЭ по русскому языку, подготовке к олимпиаде по русскому языку, подготовке к ОГЭ(ГИА) по русскому языку, школьному курсу по русскому языку

МГУ имени М.В. Ломоносова

Дорогие абитуриенты и их родители!

Знаете ли вы, что всего лишь 25% выпускников набирают на ЕГЭ по русскому языку 80+ баллов, а на ЕГЭ по литературе процент высокобалльников ещё меньше - 20%?
Я убеждена, что ученик с абсолютно любым уровнем знаний может получить высокий балл на ЕГЭ, если он этого хочет. А я с радостью помогу вам это сделать!
Меня зовут Анастасия Николаевна, в 2015 году я с красным дипломом окончила филологический факультет МГУ. Первый ученик появился у меня в 2010 году, и с тех пор моя жизнь неразрывно связана с преподаванием. За 10 лет я создала программу, позволяющую легко и эффективно готовиться к выпускным экзаменам. В этом мне, безусловно, помог личный опыт (я сдавала ЕГЭ в 2010 году и получила 94 баллов по литературе и 100 баллов по русскому): при подготовке я на собственном примере поняла, с какими именно трудностями сталкиваются абитуриенты. Я проходила педагогическую практику в одном из лучших лицеев г. Москвы – лицее № 1535, преподавала на вечернем отделении филологического факультета МГУ, работала на курсах подготовки к ЕГЭ. Кроме того, я постоянно учусь и повышаю собственную квалификацию (в том числе – на курсах подготовки экспертов ЕГЭ), чтобы быть в курсе последних требований к экзаменам.

Сферы, в которых я могу вам помочь:
- подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе;
- подготовка к олимпиадам (ВсОШ, Высшая проба, Ломоносов, Покори Воробьёвы горы и др.);
- подготовка к ДВИ (в том числе к ДВИ в МГУ).

Разработанная мною программа позволяет ученикам значительно повысить свой уровень владения предметом, приобрести уверенность в своих силах, детально проработать формат ЕГЭ или ДВИ и с легкостью сдать экзамен. Полученные результаты дают моим ученикам возможность учиться в престижных вузах.


Лучшие результаты моих учеников:

- русский язык:
98 баллов (2016 г.);
93, 91, 86, 83 (2017 г.);
94, 89, 78 (2018 г.);
98, 96, 96, 89, 89, 85, 80, 66 (2019 г.);
98, 98, 96, 89, 89, 85, 76 (2020 г.);
96, 94, 88 (2021 г.).

-литература:
96, 78, 73 (2016 г.);
78, 72 (2017 г.)
100 (2018 г.);
100, 100, 80, 80 (2019 г.);
100, 97, 94, 90, 77 (2020 г.)
100 (2021).

Мои ученики становятся абитуриентами МГУ, СПБГУ, ВШЭ, РАНХиГС, МГИМО.
В 2019 году моя ученица получила за творческий конкурс на журфаке СПБГУ 100 баллов из 100!
В 2021 году одна из моих учениц стала победителем регионального этапа ВСОШ; две ученицы написали ДВИ в МГУ на 80+ и стали студентками филологического факультета!



Что получают ученики на моих занятиях:
- необходимые учебные материалы;
-структурированную подачу материала;
- домашние задания с подробнейшей обратной связью (ошибки, рекомендации, сильные и слабые стороны);
- постоянный мониторинг успеваемости. На каждом занятии мы пишем мини-тест, чтобы понять, насколько ученик усвоил тему;
- постоянную психологическую поддержку и помощь;
- навык самоконтроля. На экзамене ученик останется один на один с заданием, поэтому важно, чтобы в течение года он учился самостоятельно замечать свои ошибки;
- навыки коммуникации. Я стараюсь научить детей пользоваться своими знаниями не только на экзамене, но и в жизни.

Все промежуточные результаты ученика вносятся в таблицу индивидуальных достижений, с помощью которой учащийся может следить за своим прогрессом, а родители – контролировать выполнение домашних заданий.

Занятия проходят в формате онлайн. Это позволяет:
- сэкономить время на дорогу;
- уделить больше времени качеству выполнения домашних заданий;
- позаботиться о своем здоровье в условиях непростой эпидемиологической обстановки.

Условия моих занятий:
- стабильная посещаемость. Чтобы добиться отличных результатов, нам нужна регулярность;
- выполнение домашних заданий;
- позитивный настрой и желание добиваться поставленных целей.


Я верю в своих учеников!

До встречи на занятиях!